Se realizó un estudio pre-experimental de tipo antes-después para evaluar la efectividad en la aplicación de un programa de intervención educativa para elevar conocimientos relacionados con el síndrome de flujo vaginal en el CMF # 34 del área de salud Norte de Ciego de Ávila, en el periodo comprendido entre enero 2019 a diciembre 2020. El Universo de estudio estuvo constituida por 138 mujeres en edad fértil, la muestra quedó conformada por 40 mujeres seleccionadas por muestreo intencional, con edades entre 15-25 años que cumplieron con los criterios de inclusión. Se empleó la prueba estadística McNemar para hallar diferencias significativas entre el nivel de conocimiento antes y después. La mayoría de las participantes presentaba un nivel de conocimientos insatisfactorio sobre las secreciones vaginales.Ninguna de las participantes presentaba conocimientos satisfactorios iniciales sobre el síndrome de flujo vaginal, con una modificación significativa en la evaluación final. Se modificaron los conocimientos después de la intervención en la escala de medición Alto en el mayor por ciento de las mujeres en edad fértil para las variables síndrome de flujo, vulvovaginitisy vaginosis bacteriana. Los conocimientos sobre las variables vulvo vaginitis candidiásica y trichomoniasis se modificaron en nivel Alto en todas las participantes.
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