La presente investigación es el resultado del continuo trabajo que se ha venido realizando en aras de alcanzar un mayor impacto en el programa del adulto mayor, desarrollado en el país mediante el proyecto de trabajo comunitario del MINSAP, específicamente en el consultorio No. 24 del área norte del municipio Morón en la provincia de Ciego de Ávila. Justifica el bajo nivel de conocimiento en materia de educación para la salud del adulto mayor demostrado en hábitos y estilos de vida no saludables, haciendo necesario crear en ellos una conducta adecuada en este sentido, perfeccionando los programas ya existentes que favorecen al mejoramiento de su salud, causas estas que originan el problema, teniendo en cuenta las características que los distinguen en su etapa de envejecimiento y el papel protagónico que le concierne a la familia, al profesor de cultura física y al binomio del consultorio medico de la familia en su contexto más amplio para el disfrute de una vejez sana. De ahí la necesidad de elaborar una Intervención educativa de educación para la salud desde la actividad física como parte indisoluble del estudio, a pesar de los innumerables esfuerzos realizados por las diferentes instituciones por elevar a planos cualitativamente superiores su calidad de vida, teniendo en cuenta el alto porcentaje de envejecimiento de la población cubana. Para llegar a la triangulación de la información se aplicaron un grupo de métodos de investigación del nivel teórico tales como: histórico- lógico, inducción deducción, modelación y sistémico así como los del nivel empírico, la observación, encuesta, entrevista, análisis documental y criterios de expertos para validar teóricamente la intervención educativa que se implementa siendo este su aporte práctico.
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