Debido a que las maloclusiones constituyen un problema de salud en la población y por la estrecha relación que existe entre estas y la persistencia de hábitos bucales deformantes, nos dimos a la tarea de realizar un estudio pre-experimental de intervención educativa del tipo antes-después con los niños de 1ro a 3er grado de la escuela “Antonio Maceo” del municipio Chambas, provincia de Ciego de Ávila, en el período comprendido por el curso escolar 2012-2013. El universo de trabajo estuvo constituido por 120 niños, de donde se escogió una muestra no probabilística de 87 escolares que presentaban hábitos bucales deformantes. Se observó que dentro de los hábitos bucales deformantes predominó la succión digital en los escolares en edades tempranas. Con respecto a las variables demográficas edad y sexo no existieron grandes diferencias entre los niños con hábitos perjudiciales. La intervención educativa fue eficaz, porque se disminuyó la presencia de hábitos bucales deformantes en los escolares que participaron en nuestro estudio.
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