Repositorio de Tesis

Casi todas las personas experimentan respuesta frente a situaciones estresantes. Los rescatadores son víctimas indirectas de los desastres y sufren de manifestaciones relacionadas a los eventos a los que se enfrentan. Se realizó un estudio pre-experimental de intervención educativa antes/después en los enfermeros de la Base 11 del Sistema Integrado Urgencias Medicas (SIUM) Morón, en el periodo comprendido entre Octubre 2009 hasta Febrero 2010, con el objetivo de modificar los Conocimientos sobre el Trastorno de Estrés Post Traumático y diseñando un Modelo de Test para la Detección Temprana de esta patología, identificando al personal con riesgo de desarrollarla. El universo comprendió 24 enfermeros. Se diseño en cuatro etapas: una inicial para identificar conocimientos del tema, una segunda para elaborar un programa docente, una tercera para aplicar el programa, y una cuarta para evaluar las actividades impartidas y diseñar el Test. El instrumento de recolección fue la encuesta individual. El análisis de las variables se realizó con porciento e Intervalo de Confianza, con un 95 % de significación. Los resultados se presentaron en tablas. La totalidad pertenecieron al sexo masculino de 30-40 años y con categoría de Licenciado, en todas las variables se elevó el nivel de conocimiento a correcto en un 64 % sobre concepto de Estrés Post Traumático, 94.6% en la fisiopatología, 90.6 % en factores de riesgo, 54.6 % sobre los indicadores de disfunción, un 92 % en cuanto al control del estrés y el nivel general se incrementó en un 70.6 % después de la aplicación de la intervención.