Repositorio de Tesis

Se realizó un estudio preexperimental de intervención educativa con un pretest y postest, para mejorar los conocimientos sobre salud bucodental; el universo estuvo constituido por 137 embarazadas, distribuidas en tres consultorios médicos del sector Gramoven Catia, Municipio Libertador, Caracas, República Bolivariana de Venezuela y se consideró como muestra a 45 embarazadas; en el período comprendido de enero a junio 2010. El nivel de conocimiento se identificó a través de una encuesta, una entrevista estructurada y la higiene bucodental mediante el índice de placa. A partir de la información obtenida se diseñó y aplicó un programa educativo denominado: ¨ Una sonrisa feliz¨, con diversas técnicas participativas. El proceso de recogida de la información se repitió para la valoración con los resultados iniciales. Para el desarrollo del proceso investigativo se utilizaron métodos del nivel teórico y del nivel empírico, que permitieron conformar el marco teórico, recopilar la información necesaria, procesar los datos en forma computarizada utilizando el sistema epi info versión 2002, que se reflejaron en forma de tabla estadística de 2x2. Apareció un cambio de 6,7% de conocimientos sobre salud bucal a 88,9%, la higiene bucal adecuada de un 13,3% a un 82,2%. Se llegó a conclusiones sobre la efectividad de la propuesta, la que demostró que el desarrollo de actividades planificadas, atendiendo a las características de las gestantes y el contexto en que se desenvuelven, contribuyen a la adopción de conocimientos sobre salud bucodental.