Se realizó un estudio cuasi experimento con un solo grupo, en el cual se implementó una estrategia de intervención educativa con el objetivo de elevar los conocimientos sobre las infecciones de transmisión sexual en adolescentes pertenecientes al Consultorio siete del área de salud del policlínico Belkis Sotomayor de Ciego de Ávila, en el periodo comprendido de febrero de 2018 a febrero de 2019. El universo de estudio estuvo conformado por 32 adolescentes de edad comprendida entre 14 y 18 años. Se aplicó la prueba T de student para la comparación de medias en variables cuantitativas con normalidad de los datos. Para el análisis de la efectividad de la intervención educativa se empleó la prueba estadísticas Mc. Nemar para hallar diferencias significativas entre el nivel de conocimiento sobre ITS, antes y después de la aplicación del programa educativo. Predominaron los adolescentes masculinos sin diferencias entre sus edades para uno u otro sexo. El nivel de conocimientos inicial sobre factores de riesgo para infectarse con el VIH-SIDA, fue adecuado en menos de la mitad de los participantes, en el resto de los aspectos evaluados, se constató un nivel de conocimientos aceptable en la mayoría de los adolescentes. Se logró una modificación positiva y significativa en todos los aspectos evaluados en relación con las infecciones de transmisión sexual, así como en la evaluación global, por lo que se consideró efectiva la intervención realizada sobre el tema.
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